ABC Drop 'n' Drag - Wonderland
Witamy w Fun Uczenie się z ABCKIDSTV - Play & Learn! Nasza aplikacja została zaprojektowana, aby pomóc dzieciom uczyć się i dobrze się bawić, zapewniając bogate, angażujące doświadczenie edukacyjne.
Nasza aplikacja może pochwalić się interaktywnym i intuicyjnym interfejsem, który umożliwia dzieciom uczenie się ponad 104 słów w wypełnionym zabawie środowisku. Dzięki naszej angażującej puzzle alfabetu dzieci mogą zanurzyć się w świecie zabawnych animacji, jednocześnie rozszerzając swoje słownictwo.
Wierzymy, że magia uczenia się polega na połączeniu millifułych głosów i uroczych animacji, dzięki czemu podróż edukacyjna jest naprawdę niewysłowiona. Nasze żywe wizualizacje i ekspresyjne animacje tchną życie w słowa, czyniąc je niezapomnianymi. Nasza aplikacja z ukochanymi postaciami pomaga dzieciom łatwo kojarzyć słowa z działaniami, zwiększając ich retencję.
Zrozumienie słów ma kluczowe znaczenie dla dzieci, ponieważ upoważnia je wyrażanie siebie i uwolnienie ich kreatywności. Nasza aplikacja oferuje zachwycającą metodę dla dzieci do opanowania umiejętności językowych.
W ABC Kids uznajemy znaczenie uczenia się wizualnego, słuchowego i interaktywnego w pomaganiu słowom w utrzymywaniu młodych umysłów. Ponadto nasza aplikacja wprowadza foniki, pomagając dzieciom w zrozumieniu, w jaki sposób litery wytwarzają dźwięki i kształtują słowa.
Dla osób poszukujących ulepszonego wrażenia oferujemy subskrypcję ABC Infinite Premium Feature, którą można anulować w dowolnym momencie bez ponoszenia opłaty.
Twoja prywatność ma dla nas znaczenie i utrzymujemy przejrzystą politykę prywatności. Odwiedź naszą stronę internetową, aby dowiedzieć się więcej o tym, w jaki sposób zabezpieczamy Twoje dane.
Warunki użytkowania:
https://abckids.tv/terms-of-use/
Polityka prywatności:
https://abckids.tv/abc-infinite-kids-play-learn
Co nowego w najnowszej wersji 10.2.6
Ostatnia aktualizacja 21 września 2024
- Rozwiązane drobne błędy
- Zaktualizowane zasady programu
- Dziękujemy za dalsze korzystanie z naszej aplikacji.
